Evidencia 1

Gratitud

Thank you Led Zeppelin

If the sun refused to shine
I would still be loving you
When mountains crumble to the sea
There will still be you and me

Kind woman, I give you my all
Kind woman, nothing more

Little drops of rain whisper of the pain
Tears of loves lost in the days gone by
My love is strong, with you there is no wrong
Together we shall go until we die
My, my, my inspiration is what you are to me
Inspiration look, see

And so today, my world it smiles
Your hand in mine, we walk the miles
Thanks to you it will be done
For you to me are the only one
Happiness, no more be sad
Happiness, I’m glad

If the sun refused to shine
I would still be loving you
Mountains crumble to the sea
There will still be you and me

Esta canción de Led Zeppelin, una banda de rock, habla acerca de como está agradecido con ella, de como la seguiría amando pase lo que pase, ella es su inspiración y está agradecido de lo feliz que lo hace sentir cuando están juntos. Se me hace muy bonita la canción ya que él está muy feliz, habla maravillas de lo fuerte e indestructible que es su amor.

Actividad 03

Día 1 y 2

Tema 3. De la voz humana a la música por computadora

Es importante saber de dónde viene la música clásica para que puedas apreciar lo que está pasando con la música actual.

La música está ordenada en periodos, se divide en fragmentos de tiempo que según el estilo musical dominante en cada época. La música ha sido construida por cientos de miles de personas en miles de años y sigue evolucionando. Estos periodos nos ayudan a entender los avances de la música.

Día 3

Día 4

Escuchamos varias canciones de cada época.

-Prehistórico: No me gusta porque no tenía tanto ritmo y hacían muchas pausas al tocarla.

-Antiguo: Esta si me gustó porque suena misterioso y como una bonita canción de fondo. Yo digo que es de Grecia.

-Renacimiento: Es de Países Bajos y Bélgica de 1300 d. C. Me gustó la obra, suena muy lenta y los coros me gustaron mucho, son como de ópera, como que te sientes bien.

-Barroco: Para mí, suena muy bonito, todo combinado, arreglado muy bonito, como también la opera, si me gustó pero no la escucharía a diario. Me gusta como se escucha el violín.

-Clásico: De Mozart Symphony, suena como para bailar un ballet o algo muy tranquilo, como para contar una historia de tragedia por medio de un baile.

-Romántico: De Beethoven, siento que suena muy triste, como que expresaban lo que sentía, esta siento que la podrían usar en un funeral.

-Siglo XX: Es contemporáneo, no me gustó, juntan muchos sonidos y es muy fuerte sin contexto, nada más pone por por poner.

Tarea 02

En equipo tuvimos que realizar un mix de canciones, uno de fiesta y el otro para un viaje.

Elegimos estas canciones porque nos hacen sentir felices, motivados para hacer más cosas. Estas canciones en su tiempo fueron muy famosas y todos nos poníamos a cantarlas, ahora solo está el recuerdo y nos hace sentir muy bien.

Actividad 02

DÍA 1

Tema 2. La banda sonora de mi vida y el mundo

El maestro nos puso varias canciones y nosotros teníamos que describir como nos sentíamos al escuchar la pieza.

–Canto gregoriano. Esta canción se puede utilizar para cuando estás como en rehabilitación o estás pasando por un momento difícil y que te ayudan.

–Grande Amore. La sentí como si estuviera en un vals o ver a alguien bailando con esa canción en una boda. Es una balada.

–Sambadouro. La canción vendría bien para algún carnaval o bailando en público con mucha gente. El género es samba.

–To the limit. Da una bonita vibra y te da felicidad, dan ganas de moverte, me motiva. El género es jazz.

–Highway to hell (Cristina). Me sorprendió mucho, dio buena vibra y fue muy fuerte, sorprendió a todos los del público. El género es rock.

DÍA 2

¿Cómo la música ha cambiado mi vida?

Cambia de acuerdo a ser más abierta supongo, a no cerrarme mucho de mis ideas. Cambia a algo muy positivo y bonito.

¿La música favorece o bloquea el bienestar?

Favorece el bienestar, ya que, en lo personal, me deja hacer muchas cosas, siempre la escucho y no me detiene al hacer actividades.

¿Podemos hablar de música buena y música mala y por qué?

Sí, yo digo que hay música mala, pero viene también dependiendo de lo que la persona escuche. Aunque también puede ser la letra, que esté muy mala o que no tenga sentido nada de lo que está diciendo.

En conclusión puede haber música muy buena o muy mala, que puede mejorar tu bienestar y tu forma de vivir, Es muy importante para la vida diaria, o al menos en lo personal.

DÍA 3

En este día tuvimos que elegir diferentes canciones para diferentes situaciones.

El tiempo es oro de Cupido, se usaría para estar feliz con tus amigos.

Sólo tú de AQUIHAYAQUIHAY, sería para estar con tu pareja y bailar.

Vuelve de Danny Ocean, para estar triste.

LA CANCIÓN de Bad Bunny y J Balvin, para recordar a alguien.

Sólo Esta Vez de Southboys, para bailar y estar de fiesta.

NEVER de JID, para hacer ejercicio.

Volcanes dormidos de Carlos Sadness, para ir de viaje.

tkm de boy pablo, para relajarse.

DÍA 4

El maestro nos dictó varios conceptos.

Dinámica: Se refiere a la intensidad del sonido.

Agógicas: Se refiere a la velocidad de la música.

Tempo: Velocidad, tiempo exacto de la música.

Estabilidad rítmica: Se refiere al compás.

Polirritmia: Varios ritmos.

Timbre: Sonido particular de cada voz o instrumento.

Tarea 01

Parte 1

Parte 2

Realiza una entrevista a por lo menos a tres personas, que no sean tus compañeros de clase. Utiliza las siguientes preguntas:

¿Qué papel tiene la música en tu vida?

-Una parte muy especial en mí.

-Un 10, porque cuando escucha la música se le quita lo que tiene.

-Tiene un papel muy importante ya que forma parte de mi día a día en mis actividades diarias así como en mis estados de ánimo.

¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

-BAGDAD de Rosalía porque me gusta su letra porque aparenta lo que dice ser.

-We are the champions de Queen, porque me motiva y me hace sentir mejor.

-Rainbow connection de Sleeping at last porque me trae bonitos recuerdos y me pone en un humor muy tranquilo.

Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

-Música urbana, tiene una vibra que me hace sentir feliz y hace que mi humor cambie.

-Rock, canciones que no estén lentas, me gusta escuchar canciones que me hacen sentir feliz.

-Música que es upbeat ya sea si estoy feliz, triste o molesto, con la finalidad de estar de buen humor.

¿Qué te gustaría aprender en una clase de música?

-A tocar instrumentos.

-A cantar, hacer entonadas.

-Las notas musicales.

La gente escucha diferentes géneros dependiendo su humor, a cada quien le gusta algo diferente que los hace sentir bien consigo mismos. Cada persona tiene su canción favorita que los hace recordar buenos momentos porque para eso es la música, para expresar lo que sientes lo escuchar lo que estás sintiendo si no puedes explicarlo. La música es algo muy bonito que a todos nos pone de un sentimiento muy bello. A cada persona que le preguntes qué es la música tendrá un pensamiento muy diferente porque para cada quién significa algo y para todos es muy importante en la vida diaria.

Actividad 01

DÍA 1

¿Qué pasa en mi cuerpo cuando escucho música?

Cuando escucho música me siento muy feliz. Me hace bailar, me ayuda a concentrarme, me hace llorar y me puede relajar.

¿De qué manera nos ayuda?

En lo personal, me ayuda a distraerme de cualquier problema que tengo o a reflexionar lo que está sucediendo en algún problema que tengo. Incluso me ayuda a concentrarme mientras hago actividades o tareas.

DÍA 2

¿Cómo sería mi vida sin música?

Mi vida sin música no tendría sentido, no tendría color. Sería muy aburrida . La música expresa nuestros emociones y nuestros sentimientos, entonces no sería más abierta al respecto.

¿Cómo crees que la música podría mejorar tu calidad de vida?

No me ayudaría a concentrarme muchas de las cosas que me gusta hacer, la música es algo que escucho todos los días y que me motiva a trabajar, a ser feliz.

DÍA 3

Cuando el maestro me puso la pieza en el salón, me sentí muy feliz y motivada a comparación de como había llegado, estaba muy agotada y sin ganas de hacer nada, pero después de la pieza me sentí con ganas de bailar y cantar, sentí una bonita vibra al escucharla, lo sentí como si estuviera en una película vieja.

¿Qué pasaría si las personas supieran más de música?

Si las personas supieran más de música habría aún más variedad de ella, más géneros de música y habrían muchos beneficios lo que son que la gente esté más feliz o más motivada.

¿Creen que la educación musical sería importante en México?

En México y en el mundo es muy importante, ya que así nacen muchos músicos y despierta el interés de los estudiantes por la música. Es un muy buen medio para poder expresar tus sentimientos.

DÍA 4

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